整顿学风出真招 主题教育出实效

学风是一个学校校风的重要体现，学风的好坏直接影响着教学质量的提高和人才目标培养的实现。在全面升学模式下，学风建设是学校建设的重要组成部分，也是学生成才的关键所在。2020年秋季返校复学之后，一部分学生将暑假期间懒散的态度带到学校，不同程度的出现了学习目的不明确、态度不端正、纪律观念不强、旷课早退、行为懒散、言谈举止不文明等现象，某些班级管理存在放任自流的现象。这些现象严重影响了学生学业的完成和综合素质的全面提高。针对学生出现的种种现象，乐计校学前系结合我系实际情况，依照学校学风建设的相关规定，制定了学风整顿的实施方案。研究决定开展为期一个月的学风整顿活动。

为了学风整顿实施方案能够有效落实，系部主任何建军召开班主任会议，对实施方案的具体落实提出明确要求。要求各班班主任严格自查自纠，为学风整顿的有效开展打好基础。何主任强调整顿学风能够促使全系学生进一步端正学习态度和生活态度，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，营造严谨、勤学、上进的生活氛围和学习风气；充分发挥学生学习的主体作用，树立正确的学习态度，认真完成各项学习任务。

通过系部、学生会的整顿，班级学风建设的管理朝着规范化制度化发展。这一系列措施管理 让同学们时时刻刻都不能松懈。1820班班长彭茗茗同学感悟到，作为一名即将参加升学考试的高三学生，我们深知两人成行，三人成路的必要性，认识到学风整顿活动的重要性。要求加强自我约束的同时,严格要求自己,做到思想不松懈,遵守纪律不动摇。同时，学生对学风建设重要性的认识大有提高,在整顿中严格要求自己,做到扎实、高效、彻底地完成系部领导、班主任任课教师下发的命令。其次,应从现在做起、从我做起,对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查,发现问题,及时改正。

学风变好的同时，日常生活的规范化也狠抓不懈。严格请假制度，规范仪容风纪，加强内务规范化，学生提前候课上课、出操，各项日常生活制度有条理实施。并制定了一系列有针对性的制度，有效地提升了学生们的内务标准，生活秩序。通过为期一个月的学风建设，乐计校学前系的大多数学生都能实现社会角色、目标任务、思维方式、学习方式及生活方式的转变；都够改掉以前思想滞后、目标茫然、纪律松散、生活无序等劣习，端正学习生活态度，强化自我的责任感。(学前系梁爽供稿）