教研之花 凌冬绽放 ——语文教研组召开对口升学研讨会

窗外寒风起，教研似火浓。为不断提高语文教师教育教学水平，相互交流对口升学语文教学经验，研讨教学方略，12月6日下午，乐山市计算机学校全体语文教师在行知楼314教室开展了教学研讨活动。研讨会由语文教研组长陈雪兰老师主持，特别邀请了副校长谭娟参加。

本次研讨会分两个环节，一是公开课评课议课，二是材料作文的教学研讨。

张雪老师执教的是《语文》基础模块上册第三单元《哦，香雪》第二课时，从文学阅读鉴赏和写的角度入手，领会人物形象、青春之美。人物形象分析是对口高考的考点，课堂紧扣考点，从陕北放羊娃的故事导入，将其和香雪进行对比，提出“为什么香雪喜欢自动铅笔盒，而且愿望那么强烈”的问题，引导学生充分感知香雪追求知识，积极进取的人格之美。而后在分析美的内涵的基础上，引领学生从人性、人格、人情等角度领略香雪的人物形象之美。听课完毕后，老师们进行了评课活动。张老师简要说明了本节课的教学思路。老师们肯定了张老师在教学中设计新颖别致、教学环节流畅完整、师生互动多、学生学习兴趣高等的亮点，同时也诚恳地提出了商榷之处，表示要学习其优点，优化语文课堂。

材料作文的教学研讨环节，主要针对学生目前存在的主要问题、常见材料作文的类型、如何培养学生的思辨能力和审题能力、如何写好材料作文等方面的问题展开讨论。刘凤容老师谈到：目前20级升学班的学生存在审题不准、素材积累不够、语言表达不流畅等问题；作文开头可以用修辞、引用、点题等手法，做到一简二新三美；作文的结尾可以采用总结法、照应法、激励法等。蔡丹丹老师讲到：常见的材料类型包括现实（历史）生活材料和寓言故事材料；学生要认真读材料，勾画出重要的词语和语句，展开丰富而想象和联想。陈雪兰老师说到材料作文的基本行文思路是“引、提、摆、结”，一篇好的作文应具备凤头、猪肚、犳尾的特点。

最后，谭娟校长作了总结发言。她肯定了老师们对教学工作的认真，指出语文学科存在的问题，并强调语文课堂要让学生动脑，要让课堂活跃起来，要结合班级的需求不同，调整备课的目标和思路。学风问题要多与班主任老师沟通，要多与不同学习层次的学生交流，培养学生学习语文的浓厚兴趣。

此次教研活动，组内老师相互交流、相互启发，语文教研组的老师对有效课堂和材料作文教学有了更清晰的认识，相信老师们将会在教研活动中有更多的成长和收获。